JIC PLC助力高校機電專業教學創新
華龍訊達通過國產大型PLC--JIC PLC 8010和EtherCAT總線技術，實現三維CNC教學裝置的一機多控、一機多能，賦能高校培養高素質技術人才。
客戶痛點
教學設備控制復雜
原有三維CNC教學裝置采用多套獨立運動控制卡控制，系統結構復雜，維護難度大，教學效率低。
設備成本高
多套獨立運動控制卡和伺服系統的配置導致設備成本高昂，實驗室資金投入壓力大。
教學功能單一
原有設備僅支持CNC路徑規劃編程教學，缺乏運動控制和可編程功能的擴展，難以滿足機電專業多樣化教學需求。
缺乏國產化技術應用
教學設備依賴進口控制系統，缺乏國產自主可控技術的應用，難以培養學生的國產化技術認知和實踐能力。
解決方案
針對教學設備升級需求，華龍訊達與某高校合作，對三維CNC教學裝置進行技術升級，采用華龍訊達PLC - JIC PLC 8010和EtherCAT總線模塊來替換原來運動板卡控制和控制主機，實現一機多控、一機多能的效果。
多樣化教學
采用1臺華龍訊達JIC PLC 8010實現對8套三維CNC教學裝置的集中控制，簡化系統結構，降低維護難度。JIC PLC 8010具備強大的運動控制和CNC可編程功能，滿足多樣化教學需求。
降本增效
配置華龍訊達EtherCAT總線模塊，保留原有伺服控制器和伺服電機，減少實驗室資金重復投入。實現高速、精準的數據傳輸和設備控制，提升教學設備運行效率。
高效協同
通過JIC PLC 8010實現一機多控功能，支持多人同時在線編程實操與管理，提高教學效率。擴展運動控制和可編程功能，為學生提供更廣泛的知識學習和實踐機會。
提升技能
提供線上PLC編程學習資源，幫助學生掌握國產PLC編程與調試技能，提升實踐能力。
價值體現
簡化設備控制，降低維護成本
通過國產PLC替代多套獨立運動控制卡，簡化了系統結構，降低了設備維護難度和實驗室資金投入。
擴展教學功能，提升教學效率
JIC PLC 8010提供強大的運動控制和CNC可編程功能，滿足多樣化教學需求，并支持一機多控、多人同時在線編程實操，顯著提高教學效率。
推動國產化技術應用，助力人才培養
通過國產自主可控PLC的應用，培養學生的國產化技術認知和實踐能力，為國產技術推廣和人才培養奠定基礎。
支持學生創新實踐，展現國產技術實力
在“2024年中國大學生機械工程創新創意大賽”中，學院的導師和參賽學生采用JIC PLC 8010完成參賽項目并榮獲二等獎，展現了國產PLC在創新實踐中的強大能力。
成功案例
